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1.單純主要效果（A at B）

(1)來源中模式的效果為B的效果，加上A在B的效果和，此時A在B的效果有一個聯合檢定，檢定A at B1、A at B2、A at B3是否有顯著差異，結果F值為3.35（p = .036）達顯著水準。

(2)由結果可知，不同性別的學生，在「機械」（F = 2.86，p = .104）與「藝術」（F = 0.38，p = .545）上的興趣程度皆無顯著差異存在；但不同性別的學生，在「音樂」上則有顯著差異存在（F = 6.83，p = .015）。

2.單純主要效果（B at A）

其實跟A at B的單純主要效果大同小義，

(4)整體模式變異數為245.87

(5)將模式拆成4個效果，A（性別）、S*A（組間誤差）、B（A）（B at A）、S*A*B（組內誤差），主要是要組內誤差，去計算底下的單純主要效果檢定值

(6)由於B分為三組，因此先在此進行聯合檢定，分別檢定B at A1是否有差異，及B at A2是否有差異，結果皆達顯著水準（F分別為5.73、12.33，p < .05），表示在「男生」中，各性向分數之間有顯著差異；在「女生」中，各性向分數之間亦有顯著差異。

經事後比較得知（Contrast用的是LSD法），在「男生」中，機械與藝術有顯著的差異存在（F = 10.26，p = .006），藝術與音樂有顯著的差異存在（F = 6.56，p = .021）；在「女生」中，機械與音樂有顯著的差異存在（F = 14.77，p = .001），藝術與音樂有顯著的差異存在（F = 21.56，p = .0003）。