引用來源：旺報 【記者陳秀玲／綜合報導】
四川大學決心斬斷博士、碩士和本科生（學士）學位論文抄襲之路，近日公佈相關規定，凡引用超過200字卻未註明出處者，撰寫人將被視同剽竊；已畢業離校才被發現者，將依照規定撤銷其獲得的證書和學位。
四川線上報導，據川大老師解釋，原文複製或透過改變詞語順序超過其本人論文15%、將文獻直接翻譯或在其中改變字詞順序作為自己論文，字數超過論文15%、照搬他人論文實驗結果及分析而未說明參考來源等，一律視同抄襲。
根據最新方案，所有學位（畢業）論文在口試前，將以電腦輔助審查和人工審查相結合方式進行，通過者才能參加正式口試。學校學術道德委員會為校內審查最終認定機構。 若是已畢業離校才被發現者，學校可將調查結果寄當事人服務單位，並依規定撤銷其獲得的證書和學位；負責指導的教師在學生的論文經確認為剽竊後須負連帶責任，根據情節輕重酌予處分。
【小見解】
1.看來這次四川大學是真的發火了，只是不曉得火有多大以及火可以燒多久，畢竟真的要徹底檢
驗每一篇論文是要花費很大很大的工夫，教育資源花在這邊不知道是否真的值得?
2.「200字卻未註明出處者」、「原文複製或透過改變詞語順序超過其本人論文15%」、「將文
獻直接翻譯或在其中改變字詞順序作為自己論文，字數超過論文15%」、「照搬他人論文實驗結
果及分析而未說明參考來源等」依照這幾點的標準，論文要過關可是難上加難了!!不過可以想見
的是這些標準的評定絕對是主觀的，真的執行的話一定爭議不休，大家每天在為這種事情吵來吵
去。
3.「以電腦輔助審查和人工審查相結合方式進行」、「負責指導的教師在學生的論文經確認為剽竊
後須負連帶責任，根據情節輕重酌予處分」，以電腦輔助是絕對必要的，只是可能很有限，畢竟電
腦一定看不出來這ㄧ句話是「換句話說」，所以我看人力投入一定是少不了的。至於教授負連帶責
任這ㄧ點倒是很重要，其實只要老師願意仔細把關，我相信根本沒有學生敢抄襲或是亂寫。
4.其實論文撰寫完全不引用是不可能的，因為所謂的論文就是要有憑有據的述說事情，無法完全按
照自己的意見來述說，所以一定要引東引西來證明自己所言有理，但矛盾的是如果引用的太多，好
像又變成抄襲，這樣的確讓學生左右為難不敢下筆。我個人認為「原文完全照抄」這ㄧ點是的確不
行的，因為這樣學生或許連真的去瞭解內容都沒有做到，就在寫論文，所以杜絕原文完全照抄這是
教育部或每個大學與教師應該先做到的。其次論文換句話說或是更改整理的方式我認為這還滿合理
的，畢竟透過個人吸收後再轉述出來的內容多少會有新意，這些一點一點的新意也是一種累積，累
積到另一個點又會爆發成一種新的發現，如果連這樣都禁止，我也真的不知道論文要寫些什麼。
5.要不然論文乾脆廢八股化，(碩士以下)大家不要在那邊作一堆假裝的敘述與討論，直接寫重點，
本研究的主要目的，主要發現...論文寫簡短一點，至於文獻引用的部份乾脆説「與哪幾篇論文同」
，這樣一來一本論文或許剩下個30頁，但是比較簡短也比較實際，大家都不會去抄襲了，老師也比
較好閱讀，否則學生抄一堆東西來，老師還要努力校正，真的是很累的一種過程。說到底論文作一
些「轉譯」到底是一種美感一種學習的過程，還是真的是學術的毒瘤，我認為教育當局要思考清楚
，學生其實很無辜，他們只是在迷霧中摸索一條出路的人。
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