這篇文章想要探討一個容易受到老師挑戰的議題,在問卷調查的研究中,若有使用量表工具來收集受訪者的心理特質時,勢必需要針對每位受訪者的回答項目,幫他們計算一個分數來代表個別的反應程度,那麼計分規則是什麼,通常會在介紹研究工具時一併交代,如下圖所示。

 

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    一段研究工具完整的介紹,應該包含每個選項的計分方式、有無反向題有無分向度個別向度包含的題項有哪些分數是透過加總/平均或是特別的公式,以及得分範圍。不過如果有機會看到多篇論文,就會發現並非每篇論文都會完整交代,其中對題項加總或平均,更容易造成某些學生及老師的迷失。過去就曾經有過專案幫客戶計算總分來進行統計分析,被指導教授要求改成平均,也有過專案幫客戶計算平均來進行統計分析,被指導教授要求改成總分,只好寫一篇文章來證明我們的清白。如何對題目進行加總或平均,這段教學在<SPSS初學者必學的資料處理:重新編碼(recode)與計算(compute)(三)>有教學過,下面舉個例子簡單說明一下。

    有一份滿意度調查共五題,1=非常不滿意~5=非常滿意,共有7個受訪者填答,前6名受訪者皆完整作答,不過第7名受訪者只回答前四題,第五題為漏答,我們開始計算每位受訪者的滿意程度。

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復習一下之前的教學文章,在SPSS裡進行分數的計算,是要點選【轉換】à【計算】

左邊的目標變數是輸入新的變項名稱,右邊則輸入計算的公式。

1第一種是用函數SUM進行題目的加總,這邊的用法和Excel一樣,不過要注意的事,公式中的to銜接變項連續擺放位置的頭跟委,也就是說軟體識別了A1A5這兩個變項後,會把中間所有變項都納入加總,如果變項的擺放位置是分散的情況,則要用半形逗號,」進行連接,舉例來說,前四題A1~A4擺在一起,但A5則在其他位置,那語法就必須改成「SUM(A1 to A4, A5)」,再舉個例子,若5個題目的位置皆沒有連續的擺在一塊,那語法就必須改成「SUM(A1, A2, A3, A4, A5)

2第二種是用函數MEAN進行題目的平均,這邊的用法和上一個函數SUM是相同的,所以也要注意變項的位置是否連續的放在一起。

3第三種是直接將題目相加,公式寫成「A1+A2+A3+A4+A5」;

其實還有第四種,是直接第三種把題目相加完之後,括號起來再除以五,公式寫成「(A1+A2+A3+A4+A5)/5」。

 

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