在這裡講解一下最近遇到客戶反應的兩個小問題。

 

 首先,有些客戶做完統計分析以後發現顯著的不夠多,會要求我們做一些「人工」的調整,這一點千萬不可以。顯著或不顯著研究者都要客觀的面對,不顯著也是一種重要的結果,得好好的來解釋。如果你的問卷有好好設計,你的研究架構有完整的文獻支援,你的施測流程有嚴謹的進行,你的統計分析沒有做錯,不顯著也是很重要的結果。如果只因為想要多一點顯著而去更改結果,甚至更改資料,會產生兩個後遺症,第一,補東牆缺西牆,資料怎麼補都會有點怪怪的,如果你的老師或是口試委員有經驗,很可能會發現問題,到時候你就百口莫辯,準備明年再來囉。第二,你的研究如果隨意調整,會誤導之後的研究者,我們遇到很多客戶,他說他之前參考的那一篇研究有做出顯著為何他的沒有?我不禁要反問,如果之前的研究者就是「人工」的調整,那你參考他的研究不是很危險,再怎麼努力都做不出那樣的結果阿,所以你千萬不可以再去陷害之後的研究者了。另外補充一點,如果要參考研究最好是參考國內外博士以上的論文,因為這樣比較不會參考到一篇「陷害你」的文獻,拿石頭打自己的腳。

 

 第二點,有經驗的顧問都知道,我們在做差異分析的時候自變項的類別盡量不要超過5組,因為組數如果太多就需要更大的樣本才能做出差異,如果樣本數不夠,在統計上很容易就都沒有差異存在了。這時候顧問會建議妳併組,但是併組也是有些原則,不可以亂併。譬如「每天睡覺35小時」與「每天睡覺6-8小時」我們可以合理的併組成「每天睡覺3小時以上」,但是如果職業是「軍人」與「老師」這樣的類別就無法亂併組,因為這樣做出來的分析就完全無法解釋了,所以併組也是要合乎邏輯,便於分析的解釋,這樣才有意義。

 

研究過程有很多小細節小眉角都要注意,每一個步驟都做精確再往下做,這樣才是正確的態度。

 

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