學統計的人對數字、圖表都比較有敏感性。某日在網站上閒逛時，看到「第20屆統計圖競賽獲獎作品」，很驚艷地發現統計竟然有這麼美的呈現，超出了一般統計領域的要求。雖然統計領域的工作者大都同意，「圖表是數據的視覺化表現」，有句話說「文不如表，表不如圖」，構思良好的圖表，能使你的資料更易被理解，尤其在這個資料快速且大量湧現的時代，要抓住閱讀者的眼球，圖表絕對是一個很好的工具。
前面的競賽作品似乎更超出了這個基礎，還融入了美工、時事、流行等元素而且圖像化程度高到即使不看類別名稱也知道它的意義，如圖一，把每一類別的外在形態都畫出來，快速易懂，不過畫面稍嫌繁雜一點。
當然，如果整個圖像遠遠一看就知道在作那一方面的統計，那又更高招了，如圖二，以綠色為底，加上一顆地球，輕鬆點出環保主題；把內容放在垃圾車中，容易聯想出統計標的之範圍；再者，以寶特瓶、鐵罐等元素呈現，就容易了解所統計的是資源回收了。特別值得一提的是，每一類物品堆疊高度，很精確的表現出其數值的大小，達到了統計上精準的要求。有些國中小同學的作品常常忽略這一點。
另外，如果圖表也能把統計對象的情境表現出來，形塑出被統計者的心境，更能引起閱讀者的感動，甚至進而化諸於行動。如圖三以黑色調的井底小孩，形容學生的無助、傍徨，以垂繩代表求助管道，貼切又真實的表示出青少年的需要，或許可以引發讀者感同身受的聯想，也是非常好的一幅統計圖表。
圖二，竹山高中廖同學
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