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建立台灣題庫資料庫-與國立教育研究院的合作經驗分享

晨晰統計總經理-陳仁欽

國立教育研究院籌備處位於三峽鎮三樹路，一進他們的大門就能感覺到濃濃的書卷味，與其說這是一個政府機關，用「優雅的研究機構」來形容會貼切。

國中、小學的教師應該對這個機構非常熟悉，因為全國大大小小的教師研習營，幾乎都是他們主辦的。它們關心的就是國家教育議題，吸收國內外頂針的教育技術與專業人員，以提昇國內的教育品質。

像近年它們全力推動的臺灣學生學習成就評量資料庫(TASA)，目的就是建立教育研究資料，並計劃收集大量的測驗題庫，提供學生進行自我評量的網路測驗平台，此平台因為加入了現代測驗理論-試題反應理論 (Item Response Theory)以及適性化流程，大大提昇了評量的效率，若再輔以多向度(Multidimensional)的理論，只需要80~50%的題目即可得出同樣的精準度(陳仁欽，2005)。此系統除了可以在短時間內評量出學生能力外，延引發展，還能精準的找出學生學習阻礙所在，可以有效的提昇教學效能。

這項計劃初步階段需要先建立一個龐大的題庫資料庫，傳統利用紙本收集題庫的方式需要耗費大量的人力，而且容易出錯，費時多事。若改用網路命題，則又會遇到另一難題，像是數學題的符號以及圖例就是一大考驗，重新開發一個編輯符號的網頁系統的話，則還需要針對命題者進行教育訓練，但這些命題者可是分散在全台各地，進行教育訓練，談何容易。

兩年前在因緣際會之下我和這個計畫的負責人碰了面，討論中我提供了他一個簡單的建議：用word來收集題庫。原因有二，一來命題者可用熟悉常用的方式進行命題，把精力集中在命題品質上，這點比任何都重要。再者word也是程式軟體，必定有辦法設計出把word檔內容整理成資料庫存儲使用。最後他們採用了這個建議，目前他們也正在使用晨晰所設計出的「命題管理程式」，在進行大量的題庫收集。如果你也是命題老師，你可就有機會看到我們的作品啊。

晨晰統計具有電腦適性化測驗(Computer adaptive Testing)設計的能力，電腦化適性測驗的理論在國外已經行之有年，像國際有名的托福考試就有在引用此技術來加速及增加測驗的精準度。但好的東西絕對不是一朝一夕能完成的，其中必有其必備的先決條件-----具有一個優質而豐富的資料庫。現在國立教育研究籌備處已經跨出了一大步，希望在接下來的幾年，我們能一同努力，協助把台灣在測驗評量技術落後的十幾年給追回來。

文獻：

陳仁欽（2005）。多分題之多向度電腦適性測驗（碩士論文，中正大學，2005）。全國博碩士論文資訊網，093CCU05071007。