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從去年10月開始，臺灣師範大學體育研究與發展中心委託我們協助一個調查研究案，是有關於協助「教育部」進行全國體育相關課程教學、運動社團、館場設施與學生運動參與等資料的分析，這種全國性的調查頗具規模，協助的人力物力也少不了，分別調查了全國四千多所的學校，超過六萬位學生，資料量龐大，問卷疊起來大概就佔滿一間10坪大的套房。由於今年我從資料分析端開始參與，陸陸續續到師大開會十幾次，參考了許多專家與官員們寶貴的意見，深深感覺教育部在體育上的重視，也在心裏督促自己要更嚴謹精確的來進行資料結果的分析。

在這裡講解一下最近遇到客戶反應的兩個小問題。

引用來源：旺報 【記者陳秀玲／綜合報導】

四川大學決心斬斷博士、碩士和本科生（學士）學位論文抄襲之路，近日公佈相關規定，凡引用超過200字卻未註明出處者，撰寫人將被視同剽竊；已畢業離校才被發現者，將依照規定撤銷其獲得的證書和學位。

當完成資料處理的步驟後，即可利用資料開始進行後續的統計分析，這感覺好像快掉進萬劫不復的深淵。其實統計分析與資料處理相較之下，並不會比較困難，而且還很蘇胡，怎麼說呢？還記得之前提到，語法不用死記對吧，只要能找到範例，就能加以應用，前題是要清楚自己的研究目的與研究的自變項及依變項，那我們就從以下幾個範例開始學習吧!!!以下皆利用（SAS/PC 實務與應用統計分析，李金泉，1994）中的例子來做介紹。

最近有幾個好朋友想要合夥開一間飲料店，眼看大夥努力的構思策劃了大半年，最近終於到了要選定地點的時候，麻煩開始了……

從事統計顧問的這幾年來，常常與各種統計程度不一的客戶諮詢，有的是剛接觸統計的學生、有的是已頗有底子的研究人員、甚至有些是研究資歷豐富的大學教授，但令我頗驚訝的是，他們常常會有一個迷思：「樣本數是不是越大越好？」，大家普遍會這樣子認為是因為「樣本數越大越容易有顯著的結果！」。

晨晰統計要來台中駐點囉，2010年3月初～6月底每週日在「台中烏日高鐵站」與您作面對面的諮詢，一律採來電預約喔～